CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA MELHORIA DOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS DA ESCOLA PLENA CORONEL ANTÔNIO PAES DE BARROS

Resumo

Sabe-se que, no mundo contemporâneo, a tecnologia propicia inúmeras invenções e melhorias em diversas esferas sociais, buscando sempre a propagação e disseminação de novas formas de conhecimentos. Dessa forma, este trabalho visa analisar as contribuições da tecnologia de informação na melhoria dos processos pedagógicos da Escola Plena tendo como ponto de partida as peculiaridades curriculares dessa estrutura que são compostos por componentes curriculares apregoados pela Base Nacional Comum Curricular e pela parte diversificada que compõem essa modalidade. A metodologia utilizada para essa escrita pode ser classificada como exploratória e bibliográfica de cunho qualitativo com base na utilização de Mapas de Empatia, coletados a partir da disposição de um questionário eletrônico para a equipe docente. Por meio dos dados e informações coletados e vários momentos de leitura e compreensão sobre os aspectos pedagógicos em consonância com a tecnologia, concluiu-se que existem várias deficiências quanto à comunicação, acessibilidade e trabalho interdisciplinar, problemas que dificultam e inviabilizam o desenvolvimento de atividades entre as disciplinas. Tais deficiências além de propagar e dificultar a interdisciplinaridade, afetam a interatividade e divulgação das atividades e eventos com a comunidade escolar; além de ocasionar uma gestão menos eficiente em relação ao tempo, eficácia e planejamento pedagógico. Os resultados das análises dos dados apontam para a criação de um canal de comunicação acessível e unificado, como uma plataforma web, abordando aspectos pedagógicos e marketing da instituição. Portanto, a partir do que diagnosticamos nesta pesquisa, temos para o próximo ano letivo, o desafio em arquitetar e implementar um sistema web com as características propostas pela equipe pedagógica da escola.