HORTA NA ESCOLA: INCENTIVO AO CULTIVO E A INTERAÇÃO COM O AMBIENTE

Resumo

Apresentamos neste trabalho um projeto interdisciplinar desenvolvido no decorrer do ano letivo de 2017 parte da proposta da formação continuada na escola. O Projeto horta com plantas medicinais e hortaliças desenvolvido com as turmas de 1o, 2o, 3o ano do primeiro ciclo e 4o, 5o e 6o anos do segundo ciclo e 7o ano, com objetivo de incentivar a comunidade em conhecer melhor e ter uma alimentação saudável e estabelecer uma educação ambiental; buscamos desenvolver práticas pedagógicas na Escola, proporcionando aprendizado sobre a importância de uma boa alimentação com hortaliças sem qualquer tipo de agrotóxicos e da preservação do meio ambiente propiciando um aprendizado significativo para os alunos que a escola atende. As hortaliças de pequeno porte foram cultivadas em pneus, tendo em vista que sua matéria prima tem longa durabilidade e com intuito de retirá-los do meio ambiente, canteiros cercados com litros pet, enquanto que as ramificadas foram plantadas no solo preparado pelos alunos com auxilio dos professores de matemática, ciências e língua portuguesa. Utilizamos adubo orgânico e sementes trazidas pelos próprios alunos. Plantamos alface, rúcula, rabanete entre outros. Cultivamos hortaliças saudáveis e viçosas, e um canteiro somente para as plantas medicinais. Para subsidiar nossos trabalhos nos pautamos nos seguintes autores: Nogueira, Prado e Araújo sendo assim, concluímos que relacionando as ervas medicinais ao cotidiano escolar em crianças com dores na cabeça (chá de hortelã), dores no estomago (chá de boldo) enfim temos então acrescentado benefícios para essa comunidade escolar, e ainda a participação e interação de todos em manter o projeto vivo da horta na escola. Esses conhecimentos além de ser socializados na escola poderão ser levados para a vida familiar dos educandos. Por meio de estratégias de formação sistemática e continuada, colaboramos para a mudança na cultura alimentar, ambiental e educacional.