IMAGEM COTIDIANA: OUTRO OLHAR SOBRE A IMAGEM DA IMAGEM

Resumo

É comum notarmos como os alunos ficam maravilhados ao olhar uma imagem representativa de um fato ou acontecimento do cotidiano de si ou de outras pessoas condensados em vídeos com cores, movimentos e sons que dão nova vida para essas imagens. Seleciona-las, agrupadas e reorganizadas em vídeos com movimentos próprios e sons significativos foi o objetivo desse trabalho. A ideia inicial foi desafiar os alunos a registrarem momentos corriqueiros do cotidiano e transformarem em vídeos animados e posteriormente postar nas redes sociais, com os amigos e familiares. Para o entendimento da proposta de letramento digital, dialogamos com autores que enfatizam as vantagens do uso das tecnologias para a aprendizagem nos dias atuais como Rojo (2012) e Moram (2017). Para iniciarmos, realizamos uma sondagem com a turma, sobre o conhecimento prévio deles sobre esses vídeos de imagem que recebemos em mídias digitais. Após, assistimos um tutorial do programa Vivavideo disponível no youtube, que apresenta o passo a passo de criação de vídeos e orientamos como e onde captar as imagens: entrada e saída da escola, movimentação da rua, ou uma sequência de movimentos. Em seguida passamos para a organização expositiva em Datashow/internet. Selecionamos e montamos de acordo com a opinião dos alunos. Publicamos em um perfil privado no Facebook e aproveitamos para pontuar sobre “tipos de publicidade” em redes sociais. Os alunos desenvolveram habilidades de ouvir, participar, questionar, perceber, sugerir e apreciar o resultado. Entre erros e acertos, as ações foram acontecendo e eles puderam ter outro olhar sobre a imagem. Esse agora bem mais atrativo, com som, movimento, novas cores e, o mais importante, “a marca do autor”. A realização de uma atividade pedagógica de rotina explorando um recurso tecnológico acessível foi muito enriquecedora, pois possibilitou que eles se percebessem capazes de transformar o primeiro olhar sobre a imagem feita individualmente em vídeos iguais aos que já estão acostumados a curtir nas mídias sociais.