v. 2 n. 1 (2017): Revista Eletrônica de Educação do Norte de Mato Grosso

Resumos

• GÊNERO TEXTUAL DIGITAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: OS MEMES EM FOCO

  Vera Lucia de Oliveira Pereira Buose

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• OFICINA: USO DA LOUSA DIGITAL EM SALA DE AULA

  Nilton Matsui

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• O USO DA TECNOLOGIA PARA FAVORECER A INCLUSÃO E O APRENDIZADO DE FORMA LÚDICA

  Marlei Vieira

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• GÊNEROS TEXTUAIS DIGITAIS APLICADOS AOS ALUNOS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

  Carmem Elizabeth Minski de Almeida, Edilamárcia L. de N. Bernardo, Joanil Maria da Silva, Romeu Donatti

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• AS MÍDIAS DIGITAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Sandra Trajano de Barros, Eudilene Milhomem Araújo da Silva, Rosangeli Brugnera Quatrin, Katiane Alves Santos

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• RELEITURA DAS OBRAS DE RICARDO FERRARI

  Genivalda Batista de Lima dos Santos, Lucimar Tafarel, Maria Pereira Ribeiro

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• OS PERPASSES DO GÊNERO - CARTA PESSOAL PARA O E-MAIL

  Maria Cristina da Silva, Kerolaine Batista Saucedo Ribeiro

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• O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FRENTE À CONDUTA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO AMBIENTE VIRTUAL

  Solange da Silva Cavalcante Moreira, Sarita Fucks Schoenknecht, Lucinete de Queiroz Santos, Ana Celia dos Santos

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• CARTA ENIGMÁTICA

  Maiane Debastiani, Noeli Helena Freese

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• GÊNERO TEXTUAL CARTA ENIGMÁTICA

  Marcia Fatima Demarchi Correa

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• AS MIDIAS DIGITAIS E O ESTUDO DO GÊNERO TEXTUAL CONTO COM ALUNOS DO PRIMEIRO E SEGUNDO CICLO

  Juliana Cristina Schmidt Schons Rodrigues, Divani Márcia Mathias, Rosimeire Souza dos Anjos

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• TEXTOS MULTIMODAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE INCENTIVO A LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL

  Edna da Silva

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• AS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

  Alcione Mendes de Sousa, Daniela Fontana Goulart, Elizeti Poleti De Oliveira Dias, Maria Helena da Silva, Nilza Neire da Silva, Renata de Lima Dias, Silvana Toniazo Esposito, Valdete Alves Miguel

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• O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DO GÊNERO CONTO

  Edir Salete Agostini Appel, Juriema Ridolfi Salvador, Rejane Melhorança Albertão

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• MINHA HISTÓRIA É UM CONTO

  Rosemeri Cristiane Griep da Fonseca

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA: REESCRITA NO MEIO DIGITAL

  Ângela Moraes Barbosa Nardino, Carlos Roberto Zarth, Dulceli Maria de Moraes Andrade, Francisca Ferreira da Silva, Noraneuza Rodrigues Lima, Ivangela Silveira Hainzenreder, Romilda Ferreira dos Santos Medeiros, Selma Maria Ferreira, Silvana Gomes Nunes

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• LEITURA E PRODUÇÃO DE GÊNEROS NO ÂMBITO ESCOLAR

  Ester Aparecida de Mei Mello Vilales, Márcia Regina Corrêa Padovan, Roseni Aparecida Coelho de Sousa

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• PESQUISA SOBRE TECNOLOGIA

  Zenilda de Oliveira Andrade Guandalin

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• MULTILETRAMENTOS: ESCRITA NOS MEIOS DIGITAIS

  Maria de Fatima Neves Souza, Tatiane Alves Luccheti

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• MÚSICA AQUARELA: MULTILETRAMENTOS E PRÁTICA DE INCLUSÃO DAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA

  Dione Emilia Boing, Elaine Arseno, Rosane Marlene Weber, Sonia Maria de Lima Marcondes

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• IMAGEM COTIDIANA: OUTRO OLHAR SOBRE A IMAGEM DA IMAGEM

  Genivalda Batista de Lima dos Santos; Lucimar Tafarel; Maria Pereira Ribeiro

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• DIÁRIO VIRTUAL EM SALA DE AULA

  Ana Lúcia Ponciano Ribeiro, Tatiana Paula Carmona, Claudinéia Brigo Tomelin

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• MULTILETRAMENTOS PRÁTICAS DE APRENDIZAGENS

  Claudete Zimmermann Cavazzini

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• O GÊNERO MEMES NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA AUXILAR NA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO

  Lucinda Almeida da Silva, Elizangela Ap. Da S. Nascimento, Solange Aparecida dos S. Teixeira

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• AS FRONTEIRAS ENTRE LEITURA E AUTORIA: PRODUÇÕES TEXTUAIS EM BLOG

  Lucineide Martins Silva

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• TRABALHANDO ESQUEMA CORPORAL E AUTO ESTIMA NUMA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS

  Maria Estela Rodrigues de Souza

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• A INTERRELAÇÃO ENTRE O NOVO E ANTIGO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COM O USO DE APLICATIVOS TECNOLÓGICOS

  Marilda Palma Pereira

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• PROTAGONISMO DIGITAL

  Juliana Aparecida Pinto, Maria Andrea Cosme de Albuquerque Souza, Mirlene Silva da Costa

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• TRABALHANDO A ESCRITA EM CONTEXTO DIGITAL

  Claudia Michele Weirich Caetano, Juliana Aparecida do C. A. da S. Fernandes, Natália do Rozário

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• PRIMEIROS SOCORROS NO AMBIENTE ESCOLAR: O QUE FAZER E COMO AGIR

  Laínes de Lourdes Pereira Pinto Baratto, Lucicléia Neves de Souza; Saane Rodrigues

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• FORMAÇÃO DE MULTILETRAMENTOS

  Noeli da Rocha

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• O ENSINO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL MEDIADO PELAS NOVAS TECNOLOGIAS

  Ana Cristina Cardoso de Melo, Lucineia Vicente dias dos Santos

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• PRÁTICAS DE LETRAMENTO E MULTILETRAMENTOS EM SALA

  Antonia Aparecida de Souza Mojena

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• REFAZER, REPASSAR E APRENDER

  Edson Borges de Aguiar

  • Texto completo

• OS MULTILETRAMENTOS NO GÊNERO TEXTUAL DIGITAL COMO UMA POSSIBILIDADE DE PRÁTICA EDUCATIVA.

  José Joaquim de Gois, Maria Veronica S. Cordeiro, Sueleide Alves da Silva

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• VIVENDO A ERA DIGITAL, TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO: MULTILETRAMENTO E PRÁTICAS DAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA.

  Coraci Cardoso da Silva Orlandi

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