MULTILETRAMENTOS PRÁTICAS DE APRENDIZAGENS

Resumo

As constituições de práticas prazerosas são consideradas essenciais para tornar os alunos leitores e produtores de gêneros textuais digitais, bem como estimular a criação de outros gêneros textuais, contudo, o presente trabalho que consiste em um relato de uma experiência vivenciada no cotidiano da sala de Recurso Multifuncional da Escola Estadual São Vicente Pula no Município de Sinop-MT, tendo como foco os alunos do 1o e 2o ano do Ensino Médio, teve como objetivo identificar a finalidade de gêneros e-mail, bem com a criação de um endereço eletrônico, sabendo utilizar informações interagindo com seus colegas, através do ambiente das mídias digitais. Com este intuito a presente proposta iniciou-se com um levantamento para sondar o conhecimento prévio dos alunos, possibilitando aos alunos acesso à internet, favorecendo a criação de um cadastro eletrônico e endereço de e-mail, os alunos foram auxiliados a fazer uso da escrita respeitando as regras convencionais, tanto na escrita do papel como no meio eletrônico, e enviando para colegas, professora, familiares com uso do computador disponível na sala de recurso multifuncional. Os alunos foram encorajados a identificar e praticar a escrita dos editores de texto utilizando as formas convencionais usadas nos meios de comunicação digitais, assim como perder o medo de manusear o computador de forma que venha adquiri sua autonomia e com isso inclusão nos meios de comunicação digital. Os resultados apontam um notável enriquecimento cultural nos educandos e em suas capacidades de elaborar textos, pesquisar de forma lúdica, bem como um grande avanço na elaboração da escrita simples, tendo em vista suas limitações, além de apontar resultados motivadores para a construção da autonomia e da busca de outros gêneros que será trabalhado em outros momentos.